・盛山文部科学大臣記者会見（令和6年5月10日）：文部科学省 ▶21:47
・【小】【外国語】【解説（２-①）】「書くこと」の細かなステップを踏んだ指導の在り方に焦点を当てた授業 ～基礎の指導の在り方についての解説～ ▶15:34
・【小】【外国語】【解説（２-①）】「書くこと」の細かなステップを踏んだ指導の在り方に焦点を当てた授業 ～基礎の指導の在り方についての解説～ ▶14:00
・【小】【外国語】【解説（１）】「書くこと」の細かなステップを踏んだ指導の在り方に焦点を当てた授業 ～初歩の指導の在り方についての解説～ ▶16:03
・【小】【外国語】【解説（１）】「書くこと」の細かなステップを踏んだ指導の在り方に焦点を当てた授業 ～初歩の指導の在り方についての解説～ ▶21:44
・【小】【外国語】【解説（１）】「端末及び学習者用デジタル教科書の活用の在り方」に焦点を当てた授業 ～「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的充実を求めて～ ▶12:43
・【小】【外国語】【解説（１）】「端末及び学習者用デジタル教科書の活用の在り方」に焦点を当てた授業 ～「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的充実を求めて～ ▶16:28
・【小】【外国語】「言語活動を通して」指導するとは？～宮崎県延岡市立旭小学校 長谷寛子教諭と6年生の授業を通して～ ▶9:56
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・【中】【外国語】「言語活動を通して指導する 小中連携の視点から」全国学力・学習状況調査結果から考える中学校外国語科の指導において大切なこと その２ ▶1:18
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・【中】【外国語】「言語活動の設定の在り方 小中連携の視点から」全国学力・学習状況調査結果から考える中学校外国語科の指導において大切なこと その１ ▶10:44
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・【外国語】特別免許状を活用した地域人材の活躍 ▶13:55
・【自閉症育児】見た目は元気な普通の男の子！文部科学省の「大切な命と安全」クイズに挑戦！！私達親は過保護したくてしてるわけじゃない！！そんな結果でした・・・ ▶10:08
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・「全国学力テスト」実施 学習環境などの調査にオンライン導入 ▶4:33
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・文部科学省(もんぶかがくしょう/MEXT) on Instagram: "あべ副大臣が *公文国際学園 を訪問しました。（4/22） *文部科学省" ▶3:14
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・【高】【外国語】【発信力】思考、判断し、表現するための仕掛け～理由や根拠を明確にして、考えを伝える発信力の育成～ ▶2:47
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・【小】【外国語】【授業（後編）】「端末及び学習者用デジタル教科書の活用の在り方」に焦点を当てた授業（後編）～「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的充実を求めて～ 2/2 ▶2:56
・【小】【外国語】【授業（後編）】「端末及び学習者用デジタル教科書の活用の在り方」に焦点を当てた授業（後編）～「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的充実を求めて～ 2/2 ▶31:20
・【小】【外国語】【授業（２）】「書くこと」の細かなステップを踏んだ指導の在り方に焦点を当てた授業 ～基礎の指導の在り方～ ▶2:50
・【小】【外国語】【授業（２）】「書くこと」の細かなステップを踏んだ指導の在り方に焦点を当てた授業 ～基礎の指導の在り方～ ▶1:33
・【小】【外国語】【授業（前編）】「端末及び学習者用デジタル教科書の活用の在り方」に焦点を当てた授業（前編）～「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的充実を求めて ～ 1/2 ▶3:13
・【小】【外国語】【授業（前編）】「端末及び学習者用デジタル教科書の活用の在り方」に焦点を当てた授業（前編）～「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的充実を求めて ～ 1/2 ▶2:19:26
・【小】【外国語】【授業（１）】「書くこと」の細かなステップを踏んだ指導の在り方に焦点を当てた授業 ～初歩の指導の在り方～ ▶2:26
・【小】【外国語】【授業（１）】「書くこと」の細かなステップを踏んだ指導の在り方に焦点を当てた授業 ～初歩の指導の在り方～ ▶3:44
・英検3級相当以上の中学生50% 準2級以上の高校生50.6%で初の5割超え 福井市8割超えの一方佐賀県3割台 ▶3:48
・英検3級相当以上の中学生50% 準2級以上の高校生50.6%で初の5割超え 福井市8割超えの一方佐賀県3割台 ▶47:20
・中高生の英語力 初の5割達成　依然として地域格差も ▶1:02
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・【独自】奨学金返済全額免除の条件は30時間以上の教育実習　教職以外の大学院卒業の教員対象　教員不足解消目指す　文科省 ▶5:02
・【独自】奨学金返済全額免除の条件は30時間以上の教育実習　教職以外の大学院卒業の教員対象　教員不足解消目指す　文科省 ▶4:09
・【JP100】かれん in Japan 【第5回子ども世界平和サミット】 ▶1:39
・中高生の英語力 初の5割達成　依然として地域格差も（FNNプライムオンライン（フジテレビ系）） ▶0:54
・中高生の英語力 初の5割達成　依然として地域格差も（FNNプライムオンライン（フジテレビ系）） ▶1:30
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・【JP101】たっさん in Japan 【第5回子ども世界平和サミット】 ▶0:31
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・【JP099】ゆーすけ in Japan 【第5回子ども世界平和サミット】 ▶7:30
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・令和６年度 コミュニティ・スクール関係課説明会「CSポートフォリオのご紹介～成り立ちと活用方法～」 ▶1:55
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・【BG005】 Hari in Bulgaria 【第5回子ども世界平和サミット】 ▶19:49
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・令和６年度文部科学省新規採用職員の入省式 ▶16:12
・Amazon.co.jp: 中古DVD『文部科学省認可 通信教育 補助教材 学習の方法と学生生活 日本大学通信教育部』。 ▶2:51:15
・Amazon.co.jp: 中古DVD『文部科学省認可 通信教育 補助教材 学習の方法と学生生活 日本大学通信教育部』。 ▶19:28
・健康診断を受けられない 不登校児に健康リスク ▶30:09
・【JP096】Ruruna in Japan 【第5回子ども世界平和サミット】 ▶3:38
・5/9【前半】竹田恒泰の「日本のソボクなギモン」第582回｜｜※後半は⇒https://youtube.com/live/31DKxTJ8WHY ▶0:53
・5/9【前半】竹田恒泰の「日本のソボクなギモン」第582回｜｜※後半は⇒https://youtube.com/live/31DKxTJ8WHY ▶19:55
・令和5年度 文部科学省新規採用職員入省式 ▶7:40
・文部科学省 文教施設企画・防災部の業務紹介 ▶3:54
・ほとんどの人が知らない 大山祇神 神様13 ▶13:14
・郷右近丸彦いやさかチャンネル Goukon Maruhiko ▶15:54
・モノホンの博識家Will氏とのオマジメな語り合い vol.1: 自己紹介・多種時事対談 by Will with Hiroki 20240508c ▶17:58
・モノホンの博識家Will氏とのオマジメな語り合い vol.1: 自己紹介・多種時事対談 by Will with Hiroki 20240508c ▶19:55
・【文部科学省】奨学金“返還免除”条件を緩和へ ▶7:16
・【文部科学省】重大ないじめ「速やかに警察に相談・通報を」 全国の教育委などに通知 ▶3:37
・【文部科学省】重大ないじめ「速やかに警察に相談・通報を」 全国の教育委などに通知 ▶11:33
・開会挨拶（文部科学省） ▶8:53
・妊娠・子育てアプリ（*93 令和6年2月23日） ▶1:31:36
・インターネットラジオ「竹田恒泰 夜のコーヒー」公式チャンネル ▶50:11
・映画『夢みる校長先生 子どもファーストな公立学校の作り方』予告編 ▶2:37
・映画『夢みる校長先生 子どもファーストな公立学校の作り方』予告編 ▶14:27
・スリーライト・ピクチャーズ / THREELIGHT PICTURES ▶20:18
・【文部科学省】公立学校の教員採用試験前倒しを全国の教委に呼びかけ ▶1:31
・【文部科学省】公立学校の教員採用試験前倒しを全国の教委に呼びかけ ▶9:17
・文部科学省との打ち合わせ *奨学金返済事業 *奨学金バンク *奨学金 *奨学金返済 *ローン *教育ローン *借金 *文部科学省 *文科省 ▶53:54
・文部科学省との打ち合わせ *奨学金返済事業 *奨学金バンク *奨学金 *奨学金返済 *ローン *教育ローン *借金 *文部科学省 *文科省 ▶56:12
・【文部科学省 広報誌「ミラメク」2024年春号🌸刊行】 ＝＝目次＝＝ 🔹【インタビュー】文化庁、京都移転から１年 地域と共に歩む、文化芸術による地域創生 🔹【ポイント解説】総力戦で挑む宇宙開発 JAXA 法改正により、宇宙開発を民間企業や大学とともに 🔹【現場から】山梨県山梨市発！ 主体的な学びを支えるデジタル教科書の可能性 🔹【ニュース】学習資料「一家に1枚 世界とつながる“数理”」 20周年を迎える科学技術の学習用ポスター、令和6年度版を公開 📂PDF（文部科学省ウェブサイト） https://mext-gov.note.jp/n/n7e0932cfdd9a 📚note（文部科学省「ミラメク」note） https://mext-gov.note.jp/ ＝＝＝＝＝＝ 「ミラメク」の名称は、文部科学省のシンボルマークのモチーフである、「未来」を指し示す羅針盤と、英語略称 “MEXT”（メクスト）からとりました。 教育、科学技術・学術、スポーツ、文化についての取組事例やインタビューでのリアルな情報を紹介したりしながら、国民の皆様、文部科学行政の各分野に関わる方々とのコミ ▶11:23
・【文部科学省 広報誌「ミラメク」2024年春号🌸刊行】 ＝＝目次＝＝ 🔹【インタビュー】文化庁、京都移転から１年 地域と共に歩む、文化芸術による地域創生 🔹【ポイント解説】総力戦で挑む宇宙開発 JAXA 法改正により、宇宙開発を民間企業や大学とともに 🔹【現場から】山梨県山梨市発！ 主体的な学びを支えるデジタル教科書の可能性 🔹【ニュース】学習資料「一家に1枚 世界とつながる“数理”」 20周年を迎える科学技術の学習用ポスター、令和6年度版を公開 📂PDF（文部科学省ウェブサイト） https://mext-gov.note.jp/n/n7e0932cfdd9a 📚note（文部科学省「ミラメク」note） https://mext-gov.note.jp/ ＝＝＝＝＝＝ 「ミラメク」の名称は、文部科学省のシンボルマークのモチーフである、「未来」を指し示す羅針盤と、英語略称 “MEXT”（メクスト）からとりました。 教育、科学技術・学術、スポーツ、文化についての取組事例やインタビューでのリアルな情報を紹介したりしながら、国民の皆様、文部科学行政の各分野に関わる方々とのコミ ▶1:11:57
・あべ文部科学副大臣が広島県内を視察 ▶10:10
・「熱中症特別警戒アラート」運用開始(文部科学省) ▶59:50
・中学校［技術（プログラミング）］生活や社会を支える情報の技術 ▶22:47
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・20231212「特別講座 これからの授業！どうするの！？」（R5リーディングDXスクール事業 公開学習会） ▶0:44
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・【実はすごい！文部科学省のミュージアム「情報ひろば」】 ▶32:19
・“教員になれば奨学金の返還免除”文科省が具体案 「教職大学院の修了者」などを対象に 深刻な教員不足の解消策を議論｜TBS NEWS DIG ▶8:22
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・【令和5年度文部科学省寄附フォーラム】事例発表：国立高等専門学校機構における寄附の取組について ▶10:39
・【令和5年度文部科学省寄附フォーラム】事例発表：国立高等専門学校機構における寄附の取組について ▶15:28
・盛山文部科学大臣記者会見（令和6年4月26日）：文部科学省 ▶9:42
・Amazon.co.jp: [音楽 103] 小学音楽 おんがくのおくりもの1 [令和6年度改訂] 小学校用 文部科学省定済教科書 教育出版 ▶3:14
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・情報活用能力の育成と情報モラル教育を踏まえた生成AIガイドラインの理解 ▶50:32
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・「学びの多様化学校」設置促進フォーラム ▶7:45
・「令和の日本型学校教育」を推進する地方教育行政の充実に向けて～これからの教育委員会のあるべき姿について～ ▶15:49
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・第５部【講演４】日本の大学における原子力教育の現状と取り組み ▶15:16
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・【生成AI】学校でどう活用？ 文部科学省がガイドライン公表 ▶1:01
・文部科学省 新事務次官に藤原章夫氏 ▶19:22
・質疑応答 ▶3:31
・「ご挨拶」山下 恭徳 文部科学省 科学技術・学術政策局 科学技術・学術総括官 ▶
・「ご挨拶」山下 恭徳 文部科学省 科学技術・学術政策局 科学技術・学術総括官 ▶
・国立情報学研究所 - National Institute of Informatics ▶
・令和5年度文部科学省科学技術人材育成費補助事業「ダイバーシティ研究環境実現イニシアティブ（女性リーダー育成型）」について、学長インタビュー ▶
・令和5年度文部科学省科学技術人材育成費補助事業「ダイバーシティ研究環境実現イニシアティブ（女性リーダー育成型）」について、学長インタビュー ▶
・「大学等におけるデジタル分野等の成長分野の人材育成について」梅原 弘史 文部科学省 高等教育局 専門教育課長 ▶
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・国立情報学研究所 - National Institute of Informatics ▶
・【小５外国語】【デジタル教科書】「言語活動を通して」指導する際のデジタル教科書の効果的な活用の具体 ～大分県佐伯市立上堅田小学校 第５学年 外国語科～ ▶
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・盛山文部科学大臣記者会見（令和6年4月5日）：文部科学省 ▶
・文部科学省が考える不登校児童生徒への支援の基本的な考え方とは？ ▶
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・盛山文部科学大臣記者会見（令和6年4月23日）：文部科学省 ▶
・1【情報Ⅱ】情報と情報技術を活用した問題発見・解決の探究 「情報Ⅱにおける探究とは」 ▶
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・貝ノ瀨 滋 文部科学省参与に聞く！ ～コミュニティ・スクール～ ▶
・文部科学省を狙う”統一教会の思惑”とは ▶
・【教師必見】ついに登場！文部科学省の生成AIガイドライン ▶
・0922「技術の進化は教育に何をもたらすのか」（生成AIの利用に関するオンライン研修会【第4回】） ▶
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・令和4年度 科学技術分野の文部科学大臣表彰 表彰式 ▶
・【中学校外国語】「話すこと」の指導のポイント ～令和５年度 全国学力・学習状況調査の結果を踏まえて～ ▶
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・学級目標・学級生活づくり（文部科学省初等中等教育局 安部恭子）：基礎的研修シリーズ №7 ▶
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・文科省から石川県集団避難施設で学習指導にあたる職員を３名派遣／盛山大臣から激励 ▶
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・【令和５年度文部科学省寄附フォーラム】文部科学関係の寄附の現状 ▶
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・第1回情報活用能力としての情報モラル教育をどう進めるか－闇バイトや生成AIなどの新しい情報技術やリスクとの向きあい方－ ▶
・第1回情報活用能力としての情報モラル教育をどう進めるか－闇バイトや生成AIなどの新しい情報技術やリスクとの向きあい方－ ▶
・「算数・数学、勉強してどうなるの？」第1部：文部科学省 ▶
・盛山文部科学大臣記者会見（令和6年4月16日）：文部科学省 ▶
・「算数・数学、勉強してどうなるの？」第2部：文部科学省 ▶
・盛山文部科学大臣記者会見（令和6年4月2日）：文部科学省 ▶
・高等学校情報科オンライン学習会 【第 1 回】情報Iにおける指導と評価の一体化～2 年目の試み～ ▶
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・栄養教諭の職務（文部科学省初等中等教育局 齊藤るみ）：校内研修シリーズ№151 ▶
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・あべ俊子文部科学副大臣が榛名女子学園を訪問しました。 ▶
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・永岡文部科学大臣からさかなクンへ『みんなの「探究」応援大使』委任状交付！ ▶
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・【講演会】生命の代謝を捉えるメタボロミクスとデータサイエンス（津川 裕司氏）ナイスステップな研究者2022講演会【第三回①】 ▶
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・中村大臣政務官に聞く！２０１９年文部科学省のここに注目！！！ ▶
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・「大学等発スタートアップの抜本的強化について」迫田 健吉 文部科学省 科学技術・学術政策局 産業連携・地域振興課 産業連携推進室長 ▶
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・「国家戦略分野の若手研究者及び博士後期課程学生の育成事業（BOOST）について」生田 知子 文部科学省 科学技術・学術政策局 人材政策課長 ▶
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・教材① ゲームに夢中になると…（全編） ▶
・令和６年度からの「高等教育の修学支援新制度」どこが変わるの？ ▶
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・盛山文部科学大臣記者会見（令和6年3月29日）：文部科学省 ▶
・0908「生成AIを活用する上での基本的な考え方 情報活用能力の育成」（生成AIの利用に関するオンライン研修会【第3回】） ▶
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・「ご挨拶」長野 裕子 文部科学省大臣官房サイバーセキュリティ・政策立案総括審議官 ▶
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・「ご挨拶」塩見 みづ枝 文部科学省 研究振興局長 ▶
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・職業教育マネジメント 事例2 2 ▶
・「ご挨拶」岡村 直子 文部科学省国際統括官 ▶
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・全国学力テスト（中学生、英語）の平均正答率都道府県ランキング 参考:文部科学省、令和5年度全国学力・学習状況調査の結果、中学校・都道府県別、学力テスト（2023年）より ▶
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・学習指導要領に基づく性に関する指導（文部科学省初等中等教育局 健康教育・食育課 横嶋剛）：校内研修シリーズ№153 ▶
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・「ご挨拶」嶋崎 政一 文部科学省研究振興局参事官（情報担当） ▶
・「ご挨拶」嶋崎 政一 文部科学省研究振興局参事官（情報担当） ▶
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